هل تعرض طفلك لرهاب المدرسة .......؟

[نورهان]

يعد رهاب المدرسة (بالانجليزية: School Phobia) أو الخوف من الذهاب إلى المدرسة واحداً من أهم الاضطرابات التي يعاني منها 5% من طلاب المدارس، تحديداً في المرحلة الابتدائية والمتوسطة.

يعرف رهاب المدرسة بأنه خوف شديد وغير طبيعي من الذهاب الى المدرسة، وهذا الخوف يكون من شيء لا يشكل خطراً على الإنسان السليم، ويسمى أيضاً اجتناب المدرسة (بالانجليزية: School Avoidance) أو رفض المدرسة (بالإنجليزية: School Refusal).

ما هي أعراض رهاب المدرسة؟
يبدأ الطفل بالبكاء والرغبة في البقاء في البيت لدى اقتراب موعد الذهاب الى المدرسة، وقد يزداد هذا الوضع لدى دخوله المدرسة أو غرفة الدراسة ومحاولة الأهل مغادرة المدرسة. ومن المحتمل أن يهرب الطفل من المدرسة، وقد يعاني من نوبة من الفزع مصحوبة بفرط التعرق وتسارع دقات القلب، ودوار ودوخة، وغثيان، وتقيؤ، وإسهال، أو كثرة التبول أو الرعشة.

يمكن ظهور رهاب المدرسة أيضاً على شكل أعراض جسدية عند الطفل، مثل دوار، وصداع، وألم في البطن، وغيرها، تتميز هذه الأعراض بأنها تتحسن وتختفي حين يسمح للطفل في البقاء في المنزل، ويعود الطفل لنشاطه السابق، وتعود الأعراض إلى الظهور في صباح اليوم التالي قبل الذهاب إلى المدرسة.

قد يكون شكل رهاب المدرسة أقل حدة، مثل محاولة الطفل تجنب موقف معين مرتبط في المدرسة، كتجنب الخضوع لاختبار، أو رفضه تغير ملابسه للذهاب إلى المدرسة، جميعها أشكال مختلفة لمشكلة واحدة تسمى رهاب المدرسة، والتي تصنف حالياً كاضطراب القلق وهو مرتبط بمشكلة نفسية تسمى قلق الانفصال عند الأطفال.



رهاب المدرسة واختلاف المرحلة العمرية
يتساوى معدل إصابة كل من الذكور والإناث في اضطراب رهاب المدرسة، ويزداد عدد الطلاب الذين يعانون من رهاب المدرسة في عمر الـ 5-7 سنوات ويشكلون 4.5%، وعمر الـ 11-14 سنة ويشكلون 1.3%. هذه المراحل العمرية يرافقها الدخول للمدرسة لبداية المرحلة الابتدائية أو الانتقال إلى المرحلة المتوسطة. كل من هذه الأحداث هي أحداث مثيرة لتوتر الطالب وتحفز ظهور أعراض رهاب المدرسة.

يصنف الاخصائيين رهاب الأطفال من الذهاب إلى المدرسة حسب المرحلة العمرية إلى:

الطلاب في المرحلة الابتدائية
يرغبون في البقاء بالقرب من الأبوين، ويكون ذلك هو المحفز الذي يعزز الرهاب والخوف من الذهاب الى المدرسة، وكلما كان بقاء الطفل لفترة أطول بعيداً عن المدرسة، زاد التعلق في البقاء مع الأبوين، وصعوبة العودة إلى المدرسة.

الطلاب الأكبر عمراً
يكون رهاب المدرسة أكثر بسبب وجود أمر مسيء لهم في المدرسة، مثل التنمر، أو تسلط الاقران، أو وجود معلم مخيف بالنسبة للطالب، أو خوفه من الرسوب الأكاديمي في المدرسة. قد يكون أيضاً بسبب عدم وجود اصدقاء له، أو أن الطالب يتم إقصاؤه ونبذه.



خطة علاج رهاب المدرسة
تتمثل خطوات علاج رهاب المدرسة في مجموعة من الخطوات وهي العلاج السلوكي المعرفي، والعلاج بالدعم التعليمي، والعلاج الدوائي. قد يرافقها الدعم النفسي للطفل والأبوين، كما يوجد علاج مرافق باستخدام الأدوية، ويمكن أيضاً تحويل المريض لتلقي علاج نفسي مكثف في بعض الحالات.

من الجيد ذكره بأن هذا النوع من الخوف (الرهاب) قابل للعلاج والشفاء بسهولة، وإذا ما تم التعامل معه باهتمام ومهنية عالية، وعكس ذلك يؤدي الى معاناة الطفل من الاكتئاب مستقبلاً.

بداية ينصح بعدم الخضوع لرغبة الطفل والسماح له بالبقاء في البيت (لكن دون استعمال الشدة والقساوة)، لأن ذلك يعيق من إمكانية النجاح في التغلب على ظاهرة الخوف من المدرسة، وإذا لزم الأمر من الممكن مرافقة الطفل الى المدرسة، وحتى البقاء معه لمدة معينة وتدريجياً تقليل ساعات البقاء معه، حتى يأخذ الطفل على المدرسة والتلاميذ بشكل خاص والمدرسة بشكل عام، وهذا يسمى في علم النفس العلاج بأسلوب التعرض وإزالة الحساسية (بالانجليزية: Exposure and Desensitization).

هذه الطريقة في العلاج النفسي تساعد الطفل على مواجهة مخاوفه في جلسة آمنة (مع الأبوين) وبشكل تدريجي، إذ إن وجود الأهل في غرفة الدراسة يؤدي إلى شعور الطفل بالأمان والدعم ويساعده على التخلص من خوفه. وبعد مدة يكون الطفل قد تعلم التغلب على قلقه وتعود على الوضع القائم داخل المدرسة بشكل عام وغرفة الدراسة بشكل خاص.

بالإضافة إلى الخطوة السابقة فإن العلاج السلوكي المعرفي (بالانجليزية: Cognitive Behavior Therapy) إستراتيجية منظمة للغاية مع وجود معالج يقدم تعليمات محددة للأطفال لتمكينهم وزيادة تعرضهم للبيئة التعليمية تدريجياً، أيضاً يتم تشجيع الأطفال على مواجهة مخاوفهم، ويتم تعليمهم كيفية تعديل الأفكار السلبية تجاه المدرسة.

دور المدرسة في التخلص من رهاب المدرسة
يتمثل دور المدرسة بما يلي:

• توفير بيئة مدرسية آمنة تشعر الطفل بالأمان وتشجعه على القدوم إلى المدرسة. أيضاً يكون دور المعلم فعالاً في تحديد سبب خوف الطالب من المدرسة، خصوصاً وأنه يتواجد بالقرب من الطلاب أغلب الوقت.
• توفير جو محبب وبيئة صفيَّة آمنة يعني رفض وجود أي شكل من أشكال العنف بين الطلاب أو من قِبل الكادر التدريسي، سواء كان عنف لفظي أو جسدي أو حتى السخرية والاستهزاء.
• وضع قوانين حازمة وواضحة تمنع تعدي الطلاب على بعضهم.
• تعاون الأهل مع هيئة التدريس في التغلب على ظاهرة الخوف من المدرسة، وذلك بواسطة التحبب إلى الطفل ومكافأته في حال نجاحه في البقاء في المدرسة.

اخواتي هل تعرض احد طفالكن لرهاب المدرسة ...؟.
وكيف عالجتن الامر ...؟...
ارجو التفاعل لنستفيد اكثر ...

 

[و تمضي الأيام]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
مشكورة على الموضوع الشيق معنديش خبرة فالموضوع في انتظار ردود الاخوات للاستفادة من تجاربهم لكن نعقب على دور المدرسة للاسف مؤسسات التعليم في بلادنا لا تصبو الى المستوى اللازم لتربية جيل مستقيم و النتائج خير برهان ادنى شروط الحياة غير متوفرة في الاقسام لا الراحة النفسية و لا الجسدية لا الأمن و لا الأمان فتوفير الجو المناسب للطفل يساعد في قدرته على الاستيعاب و التركيز و تطوير ذكائه فالاولى ان نؤسس قاعدة متينة في مشوار الدراسي للطفل تجذبه للتعليم و التعلم

 

[رحاب الجزائرية]

موضوع شيق وفِي وقته ،الحمد لله اولادي يتشوقوا للدراسة مالقيتش هدا المشكل معاهم وكنت متخوفة حقيقة يبكو اول يوم دراسة ولكن عادي ،الموضوع راح يفيد الامهات لي يعانو اولادهم من رهاب المدرسة لانه نشكل كبير وللاسف المدرسة والمعلم لا يلاعب دور في علاج عذت المشكلة وإنما يكونان سبب في تفاقمها بكثرة الشكوى بعزل الطفل عدم المبالاة

نتمنى الاخوات يدخلو ويتفاعلو ويحطو تجاربهم الخاصة ليستفيد الجميع

 

[عآبرة ألم]

انا تبانلي الأم لي تخلي ابنها يتعلق بيها وتخليه اتكالي يصرا اولادها هكا
الطفل يليق يختلط بالغير ويلبق يكون علاقات مع أشخاص غير الام ..
في كل سنة تتطور هذي الحاجة لبناء علاقات أخرى مع الاب، الاخ، اولاد العم, حتى يلحق لسن الخمس سنوات وين يبني علاقات صداقة وغالبا ما تكون جيران أو رفاق المدرسة
انا ملقيتش مشكل مع ولادي
ميحبش الدراسة ههههه مشي رهاب المدرسة

 

[و تمضي الأيام]

انا تبانلي الأم لي تخلي ابنها يتعلق بيها وتخليه اتكالي يصرا اولادها هكا

زعما ماشي المعلم هو لي يحبب القراية للتلميذ و هو لي يخليه يكرها

 

[نورهان]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
مشكورة على الموضوع الشيق معنديش خبرة فالموضوع في انتظار ردود الاخوات للاستفادة من تجاربهم لكن نعقب على دور المدرسة للاسف مؤسسات التعليم في بلادنا لا تصبو الى المستوى اللازم لتربية جيل مستقيم و النتائج خير برهان ادنى شروط الحياة غير متوفرة في الاقسام لا الراحة النفسية و لا الجسدية لا الأمن و لا الأمان فتوفير الجو المناسب للطفل يساعد في قدرته على الاستيعاب و التركيز و تطوير ذكائه فالاولى ان نؤسس قاعدة متينة في مشوار الدراسي للطفل تجذبه للتعليم و التعلم

مرورك الكريم اسعدني اختي الكريمة
حقا ما قلتيه لان السلطات المختصة لا تولي الاهتمام الكافي للتربية والتعليم ..

موضوع شيق وفِي وقته ،الحمد لله اولادي يتشوقوا للدراسة مالقيتش هدا المشكل معاهم وكنت متخوفة حقيقة يبكو اول يوم دراسة ولكن عادي ،الموضوع راح يفيد الامهات لي يعانو اولادهم من رهاب المدرسة لانه نشكل كبير وللاسف المدرسة والمعلم لا يلاعب دور في علاج عذت المشكلة وإنما يكونان سبب في تفاقمها بكثرة الشكوى بعزل الطفل عدم المبالاة

نتمنى الاخوات يدخلو ويتفاعلو ويحطو تجاربهم الخاصة ليستفيد الجميع

شكرا رحاب على المرور الكريم
احمدي الله على انك مالقيتيش المشكل مع اولادك رغم انك ماكثة في البيت واولادك متعلقين بيك لانك ربيتيهم اجتماعيين .

انا تبانلي الأم لي تخلي ابنها يتعلق بيها وتخليه اتكالي يصرا اولادها هكا
الطفل يليق يختلط بالغير ويلبق يكون علاقات مع أشخاص غير الام ..
في كل سنة تتطور هذي الحاجة لبناء علاقات أخرى مع الاب، الاخ، اولاد العم, حتى يلحق لسن الخمس سنوات وين يبني علاقات صداقة وغالبا ما تكون جيران أو رفاق المدرسة
انا ملقيتش مشكل مع ولادي
ميحبش الدراسة ههههه مشي رهاب المدرسة

مشكورة عابرة على المرور الطيب
هذا واش كنت انقول لرحاب فالام اللي تربي ولادها اجتماعيين يخالطو ويصاحبو اخرين لا يكون عندها هاد المشكل .

 

[عآبرة ألم]

زعما ماشي المعلم هو لي يحبب القراية للتلميذ و هو لي يخليه يكرها

كاين منها بصح هديك ولدك تلقايه حاب يقرأ مبعد يمل ثماك اكيد راه لقا مشكل من معلم ولا صحابو بصح كاين لي من اول يوم الولد يبكي وميحابش يروح

 

[نورهان]

كاين منها بصح هديك ولدك تلقايه حاب يقرأ مبعد يمل ثماك اكيد راه لقا مشكل من معلم ولا صحابو بصح كاين لي من اول يوم الولد يبكي وميحابش يروح

هدي عندالحق فيها المدرس عندو دور كبير في انو يحبب الماادة للتلميذ او يكرهو فيها بعدة اساليب راح يكون لي موضوع اطرحه للنقاش في هذا المجال

 

[و تمضي الأيام]

كاين منها بصح هديك ولدك تلقايه حاب يقرأ مبعد يمل ثماك اكيد راه لقا مشكل من معلم ولا صحابو بصح كاين لي من اول يوم الولد يبكي وميحابش يروح

اه وي نيشان عندك الحق ان شاء الله الكتكوتة الصغيرة تخرج كيما اخوتها و متشيبكش

 

[ابنتي سعادتي]

مشكورة حبيبتي علي الموضوع
نحكي من تجربتي مع ابنتي ذات ثلاث سنوات دخلت للمدرسة كنت أنا متخوفة في مكانها من شدة تعلقها بي
لكن اول يوم لها دخلت وهي متحمسة وفرحة
كنت قبل دخول نحكيلها علي مدرسة وكيفاش تتعلم والمعلمة تاعها راح تبغيها و......،

 

[ام ايناس]

الحمدالله اولادي اجتماعيين ومكانش خوف بلعكس الايام الاولة نتاعهم يروحو ويرجعو فرحانين غير وفاء بنتي في سنة الاولة حكمتهم وحدة مستخلفة وكانت في هداك الوقت تتوحم هههه وتوحمت عليها كل يوم طريحة تضربهاصباح وعشية وكي رحتلها قاتلي بنتك ماشي طبيعية ولت الطفلة تقولي ماما خلي برك نبطل مانروحش وسعات تكذب عليا تقولي مانقراش وتغييب والحمدالله ماطولتش معاهم شكو بيها الاولياء خطرش ماكنتش قايما بلواجب نتاعها وجتهم معلمة اخرا ماشاء الله ولت تحب تروح تقراء وتحل واجباتها وتجي من الاوائل والحمدلله

 

[نورهان]

الحمدالله اولادي اجتماعيين ومكانش خوف بلعكس الايام الاولة نتاعهم يروحو ويرجعو فرحانين غير وفاء بنتي في سنة الاولة حكمتهم وحدة مستخلفة وكانت في هداك الوقت تتوحم هههه وتوحمت عليها كل يوم طريحة تضربهاصباح وعشية وكي رحتلها قاتلي بنتك ماشي طبيعية ولت الطفلة تقولي ماما خلي برك نبطل مانروحش وسعات تكذب عليا تقولي مانقراش وتغييب والحمدالله ماطولتش معاهم شكو بيها الاولياء خطرش ماكنتش قايما بلواجب نتاعها وجتهم معلمة اخرا ماشاء الله ولت تحب تروح تقراء وتحل واجباتها وتجي من الاوائل والحمدلله

ام ايناس مرورك العطر زادني بهجة وسرورا بوركت
والله عمرو ماكان الضرب وسيلة للتعليم وشاكلة هؤلاء المستخلفين دمرو التعليم ..

 

[عفراء]

بوركت اختي على الموضوع
أنا مزالو ابني صغير مجربتش هذا الشعور مزال
لكن نشوف في الاولاد من لافامي اكتشفت انو أقوى حاجة تشجع الطفل للذهاب للمدرسة هو المعلم يعتبر عامل أساسي من ناحية تشويق الطفل للدراسة مثلا عندي وحدا معلمة من لافامي الله يبارك كل الاولاد يشتوها يموت عليها هي اصلا في خد ذاتها طفلة بشوشة عندنا الصغار والكبار كامل يحبونها على عقليتها لدرجة ان تلاميذ يقولولها راكي ماماتنا تقري في طفل ناقص قالو لازم نغاودولو العام رآه قيبكي قالهم نقعد عند هدي المعلمة منروحش رآهم حاصلين معاه
اسمحولي طولت عليكم عطيتلكم مثال على انو المعلم يلعب دور كبييير في التلميذ...
سلام

 

[نورهان]

بوركت اختي على الموضوع
أنا مزالو ابني صغير مجربتش هذا الشعور مزال
لكن نشوف في الاولاد من لافامي اكتشفت انو أقوى حاجة تشجع الطفل للذهاب للمدرسة هو المعلم يعتبر عامل أساسي من ناحية تشويق الطفل للدراسة مثلا عندي وحدا معلمة من لافامي الله يبارك كل الاولاد يشتوها يموت عليها هي اصلا في خد ذاتها طفلة بشوشة عندنا الصغار والكبار كامل يحبونها على عقليتها لدرجة ان تلاميذ يقولولها راكي ماماتنا تقري في طفل ناقص قالو لازم نغاودولو العام رآه قيبكي قالهم نقعد عند هدي المعلمة منروحش رآهم حاصلين معاه
اسمحولي طولت عليكم عطيتلكم مثال على انو المعلم يلعب دور كبييير في التلميذ...
سلام

ايه صح انا من رايك المعلم عندو دور كبير في انو التلميذ يحب المدرسة والمادة اويكرها

 

[الورد الأحمر]

السلام عليكم

أحيانا رهاب المدرسة يخلق نتيجة للتنمر المدرسي لكن في حالات يكون موجود أصلا نتيجة لتغير نمط حياة الطفل وتعلقه بالوالدين وعدم تقبل فكرة الافتراق عنهم والذهاب إلى المدرسة لأنهم بالعادة يكونون أطفال بشخصيات لا تقبل التغيير المفاجئ.

لهذا على الآباء تهيئة أطفالهم منذ الصغر على فكرة الذهاب إلى المدرسة ورسم صورة جميلة عندها وعن الحياة الدراسية وبأن هناك عمر معين يجب فيه الإنضمام إلى الدراسة أي أن يكون الطفل على دراية مسبقة بالفكرة ليتم إعطاؤه فترة لتقبلها.

أتذكر أنه كان لدي مثل هذا الرهاب لأنني تعرضت للتنمر فأصبح ذهابي يعتبر مزعجا ومخيفا لكن سرعان ما تداركت أمي الموقف وأدخلت برأسي أفكار جعلتني أصد المتنمرين وأتجاهلهم.

يمكن الاستعانة أيضا بأطباء نفسيين في الحالات المستعصية عندما يعجز الآباء عن التصرف.

مشكورة حبيبتي على الموضوع تسلمي

 

[ام محمد الجزائرية]

بالنسبة لي اولادي صغار مزال مدخلوش المدرسة
لكني جربت الشعور هذا مع احد ابنائي لما دخلته الروضة في الاول فرح لانو كان باغي يقرا يسخف لما يشوف ولاد عمومو بالمئازر والمحافظ
بصح اليوم التالي بطلي محبش يروح اولا محبش ينوضلي بكري وثاني لانو متعلق بي ، قعدت معاه شحال من مدة في الصف باش يتأقلم بصح كنت معظم الايام نخليه يبكي
ومنروحش لداري كنت نقعد متخبية عليه ثماك حتان تسكتو المعلمة قلبي ميسحملش ،
وبشوية وبشوية والف

 

[رحاب الجزائرية]

الورد الأحمر تطرقت لنقطة هامة وهي التنمر والله العظيم البارحة مصل لولدي موقف كنت. أئمة نحط موضوع بسببه ،ابني علمته انه ولو ضربوك ماتردش الضربة خبر المعلمة او المدير واحنا نتعاملو مع الطفل تقولولي راكي تجيحي فيه نقولكم بعد لي سمعت على حوادث القتل بين الاطفال ولات عندي تخوفات شحال من طفل قتل زميله دون قصد بمشاجرة عادية اما دفعه ووقع على راسه او وجه له ضربة للصدر وتجي عمره بين يديه ،اخر خبر سمعته طفل في السعودية اول يوم دخول مدرسي على ما اظن تشاجر مع زميله ومين ضربه توفى غاضني الرالدنتاعه متصور معاه وهو رايح للمدرسة وناس الكرم عفى عن الطفل

لي بغيت نقول التنمر يخلي الطفل يكره المدرسة ولكن وجب استدراج الامر البارح توجه زوجي للإدارة وتكلم مع المدير وطلب استدعاء ولي التلميذ ،هكذا ابني رجعت ليه الثقة انه اي شخص ياذيه كاين محاسبة ورجع للدراسة عادي

 

[رحاب الجزائرية]

@و تمضي الأيام لربما لا اتفق معك في نقطة كاين اطفال اجتماعين يعني دايما متواصلين مع اطفال في سنهم سواء في الحي او العائلة ومع هذا يصابون برهان المدرسة
وحالات اطفال اول اتصال ليهم بالعالم الخارجي هو المدرسة ويكونو عاديين مثال ولدي وبنتي وخاصة ابني كان وحيدي ومايخرجش ابدا واطفال العائلة وين وين نتلاقوهم في المناسبات برك ونهار لي دخل للتحضيري دخل صغير بسنة يعني اصغر من زملائه ومع هذا تأقلم من نهار الاول تقولي هذا كأجانب دايما مع الصغار والمعلمة

هذي قضية نفسية تكون درجات خفيفة بحيث لانلاحظها على اطفالنا ولا شديدة لي تكون في حالة بكاء ونتشبت بالوالدين ورفض الذهاب للمدرسة وهنا يبقى الدور على الأهل والمعلمة في تحفيز الطفل وتشجيعه لتحبيبه في المدرسة

 

[و تمضي الأيام]

@و تمضي الأيام لربما لا اتفق معك في نقطة كاين اطفال اجتماعين يعني دايما متواصلين مع اطفال في سنهم سواء في الحي او العائلة ومع هذا يصابون برهان المدرسة
وحالات اطفال اول اتصال ليهم بالعالم الخارجي هو المدرسة ويكونو عاديين مثال ولدي وبنتي وخاصة ابني كان وحيدي ومايخرجش ابدا واطفال العائلة وين وين نتلاقوهم في المناسبات برك ونهار لي دخل للتحضيري دخل صغير بسنة يعني اصغر من زملائه ومع هذا تأقلم من نهار الاول تقولي هذا كأجانب دايما مع الصغار والمعلمة

هذي قضية نفسية تكون درجات خفيفة بحيث لانلاحظها على اطفالنا ولا شديدة لي تكون في حالة بكاء ونتشبت بالوالدين ورفض الذهاب للمدرسة وهنا يبقى الدور على الأهل والمعلمة في تحفيز الطفل وتشجيعه لتحبيبه في المدرسة

واه ختي كيما قلتي تبقى هناك فروقات حسب شخصية الطفل او تقبله للامر و كلنا اتفقنا ان دور العائلة و الوسط الذي ينمو فيه الطفل يبقى العامل الاساسي لانطلاقة مشواره الدراسي ... هنا يجب على الاولياء ان يكونو نعم السند لاولادهم و يوجهوهم الى المسار الصحيح كيما نقولو حنا العود كي ينوض عوج يبقى عوج لكن كي يكبر على ساس صحيح حتى لو اعوج مع الوقت لكن يبقى الساس صحيح

 

[ام محمد الجزائرية]

الورد الأحمر تطرقت لنقطة هامة وهي التنمر والله العظيم البارحة مصل لولدي موقف كنت. أئمة نحط موضوع بسببه ،ابني علمته انه ولو ضربوك ماتردش الضربة خبر المعلمة او المدير واحنا نتعاملو مع الطفل تقولولي راكي تجيحي فيه نقولكم بعد لي سمعت على حوادث القتل بين الاطفال ولات عندي تخوفات شحال من طفل قتل زميله دون قصد بمشاجرة عادية اما دفعه ووقع على راسه او وجه له ضربة للصدر وتجي عمره بين يديه ،اخر خبر سمعته طفل في السعودية اول يوم دخول مدرسي على ما اظن تشاجر مع زميله ومين ضربه توفى غاضني الرالدنتاعه متصور معاه وهو رايح للمدرسة وناس الكرم عفى عن الطفل

لي بغيت نقول التنمر يخلي الطفل يكره المدرسة ولكن وجب استدراج الامر البارح توجه زوجي للإدارة وتكلم مع المدير وطلب استدعاء ولي التلميذ ،هكذا ابني رجعت ليه الثقة انه اي شخص ياذيه كاين محاسبة ورجع للدراسة عادي

و من نقطة التنمر اطرقتي انت بدورك الى دور الاولياء في معالجة الامر
مما يجعل الامور تبدو كحلقة من مشاكل الاطفال وعلاقتهم ببعض داخل المدرسة ، فنرى وجود ظواهر متتعددة من بينها الخوف والتنمر و.....الخ وعند تركهم بدون علاج بدون تدخل نرى الافات العدوانية التي تحدث للاسف حاليا
من وجهة نظري يجب التركيز في المفيد وهم ليس الاطفال بل الكبار : المعلمين والاولياء ، يجب نشر التوعية نشر ثقافة للاسف تنعدم في بلدنا الحبيب الجزائر
اتعرفون ما نوعية الثقافة!!! ، هي ثقافة او علم الاجتماع ، التنمية البشرية ...علم النفس
نعم تكاد تنعدم ثقافة هاته المجالات ، معظم الناس لما يسمعون هاته العلوم يضحكون ويقلون هل نحن مجانين وللاسف لا يعلمون انهم نعم مجانين لكن في مرحلة البداية فقط
............




وربي يجيب الخير